МОДЕЛЮВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНИХ ПРОЦЕСІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОГРАМНОГО СЕРЕДОВИЩА FACTORY I/O
DOI:
https://doi.org/10.32782/2618-0340/2019.2-2.5Ключові слова:
FACTORY I/O; лабораторний стенд; моделювання; контролерАнотація
У статті обґрунтовується доцільність застосування комп’ютерного моделювання для навчальних лабораторних комплексів з метою підготовки фахівців у сфері автоматики, робототехніки і мехатроніки. Проаналізовано можливості спеціалізованого програмного забезпечення для віртуальної розробки та моделювання систем автоматики Factory I/O. Досліджено можливість інтеграції програми Factory I/O у склад лабораторного стенду і її взаємодії з сучасними програмованими логічними контролерами. Розглянуто основні компоненти і с кладові програми Factory I/O – аналоги реальних об’єктів, що використовуються на різноманітних виробництвах. Проаналізовано їх призначення і параметри. Планується розробка стенду, що складається з PLC Siemens S7-1200, персонального комп'ютера з встановленим програмним забезпеченням TIA Portal і Factory I/O з можливістю підключення до реальної конвеєрної лінії, що устаткована електродвигунами різних типів (кроковий двигун, сервопривод, двигун постійного струму) і низкою сенсорів.
Посилання
Riera, B., Emprin, F., Annebicque, D., Colas, M., Vigario, B. HOME I/O: a virtual house for control and STEM education from middle schools to Universities. IFACPapersOnLine. 2016. Vol. 49(6). P. 168−173.
Next-Gen PLC Training. 3D Factory Simulation. 3D Training Software for PLC Programming. URL: https://factoryio.com (Accessed June 22, 2019).
Poblacion Salvatierra, I. (2018). Simulation software for automation industry: Factory I/O and KUKASim software. URL: http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1222361/FULLTEXT01.pdf
Дмитрієв, Д. О., Русанов, С. А., Омельчук, А. А., Федорчук, Д. Д. Розробка технічних засобів проектування технологічного і верстатного обладнання каркасних просторових компоновок. Mechanics and Advanced Technologies. 2017. Вип. 3(81). С. 54−62.
Philippot, A. et al. HOME I/O and FACTORY I/O: 2 Pieces of innovative PO simulation software for automation education. Proceedings of the 27th EAEEIE Annual Conference (EAEEIE), (France, Grenoble, June 7-9, 2017), pp. 1−6.
Emprin, F., Riera, B. Process of Creating Educational Uses by Teachers from a 3D Simulation of a House Home Automation to Teach Technology. Proceedings of the 3rd international constructionism conference, (Austria, Vienne, August 19-23, 2014), pp. 247−257.
Vaidya, S., Ambad, P., Bhosle, S. Industry 4.0 - A Glimpse. Procedia Manuf. 2018. Vol. 20. P. 233–238.
Gonzalez, A. G. C., Alves, M. V. S., Viana, G. S., Carvalho, L. K., Basilio, J. C. Supervisory Control-Based Navigation Architecture: A New Framework for Autonomous Robots in Industry 4.0 Environments. IEEE Trans. Ind. Informatics. 2018. Vol. 14. № 4. P. 1732–1743.
Baena, F., Guarin, A., Mora, J., Sauza, J., Retat, S. Learning Factory: The Path to Industry 4.0. Procedia Manuf. 2017. Vol. 9. P. 73–80.
