АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ПОШУКУ НАУКОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ З ВИКОРИСТАННЯМ ПЛАТФОРМ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ
DOI:
https://doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2025.3.2.24Ключові слова:
платформи штучного інтелекту, пошукова видача, достовірність наукових публікацій, релевантність наукових публікацій, наукометричні бази данихАнотація
У статті досліджується вірогідність генерації платформами штучного інтелекту (ШІ) неточних або неіснуючих чи вигаданих бібліографічних описів наукових публікацій. Звертається увага щодо можливих обмежень використання платформ ШІ при здійсненні пошуку джерел наукової інформації, ґрунтуючись та результатах проведення їх верифікації. Для досягнення найкращих результатів пошуку наукової інформації пропонується використовувати вибірковий метод пошуку, який передбачає формування пошукового запиту за чітко визначеними критеріями дослідника. Для оцінки релевантності і достовірності наукових публікацій, отриманих з результатів пошукової видачі платформ ШІ було застосовано порівняльний аналіз результатів ТОП20 пошукової видачі.Інформаційною базою дослідження обрано наукові публікації, які знайдені з використанням типового пошукового запиту. Визначено базові критерії оцінювання релевантності результатів пошуку джерел інформації при використанні платформ ШІ. Дослідження містить аналіз бібліографічних даних наукових публікацій із списків літератури сформованих платформами ШІ «ChatGPT5», «Gemini», «Grok», «DeepSeek AI», «Cloude». Комплексне оцінювання джерел наукової інформації проводилось за критеріями оцінювання релевантності для обраної групи ключових слів «складні системи», «цифрові системи», «штучний інтелект», «аналіз даних». Перевірка та підтвердження існування наукових публікацій була здійснена із застосуванням наукометричних баз даних НБУВ, Google Scholar, Research Gate, репозитаріїв ЗВО. Доведено, що для збору достовірної наукової інформації слід використовувати максимально можливу кількість профільних електронних наукометричних баз даних, електронних бібліотек, архівів тощо.Сформовані практичні рекомендації дослідникам при застосуванні платформ ШІ в науковій діяльності.
Посилання
Використання штучного інтелекту в організації наукових досліджень / О. В. Полоневич, С. В. Морозова, І. М. Аверічев, А. П. Полоневич. Зв’язок. 2024. № 3. С. 3–6. DOI: https://doi.org/10.31673/2412-9070.2024.030306
Відкриті наукові практики : навч. посіб. / [С. В. Радіо та ін.]. Львів, 2023. 559 с. https://lpnu.ua/sites/default/files/2023/pages/22083/optima-wp3-handbook-redfull12012023v102.pdf
Дослідження та аналіз можливостей чат-боту зі штучним інтелектом ChatGPT / Г. В. Марчук, В. Л. Левківський, Д. К. Марчук, В. С. Муковоз. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Технічні науки. 2023. Т. 34 (73), №. 4. С. 71-78. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-5941/2023.4/12
Ковачов С., Сичікова Я. Поговори зі мною: діалог зі штучним інтелектом про використання його в навчанні та наукових дослідженнях. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер.: Педагогічні науки. 2023. Вип. 1. С. 43–55. DOI: https://doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-1-43-55
Коломієць А. М., Кушнір О. І. Використання штучного інтелекту в освітній та науковій діяльності: можливості та виклики. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. 2023. Вип. 70. С. 45–57. DOI: https://doi.org/10.31652/2412-1142-2023-70-45-57
Критерії моніторингу достовірності інформації в інформаційному просторі / З. М. Бржевська, Н. М. Довженко, Г. І. Гайдур, А. О. Амосов. Кібербезпека: освіта, наука, техніка. 2019. № 1(5). С. 52–60. DOI: https://doi.org/10.28925/2663-4023.2019.5.5260
Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського. URL: http://www.nbuv.gov.ua/node/1539
Оцінювання якості дослідницької діяльності університетів на основі принципів і підходів відкритої науки : монографія / І. Драч, О. Петроє, О. Бородієнко, Н. Приходькіна, І. Регейло, М. Саюк, О. Слободянюк. Київ, 2024. 202 с. DOI: https://doi.org/10.31874/978-617-7486-47-2-2024
Про обов’язковий примірник документів : Закон України № 595-XIV від 09 квіт. 1999 р. Верховна Рада України : офіц. вебсайт. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/595-14#Text
Про освіту : Закон України № 2145-VIII від 05 верес. 2017 р. Верховна Рада України : офіц. вебсайт. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text
Про вищу освіту : Закон України № 1556-VII від 01 лип. 2014 р. Верховна Рада України : офіц. вебсайт. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text
Савєльєва О. С., Трофименко О. Г., Дикий О. В. Методологія проведення наукових досліджень у галузі інформаційних технологій : навч. посіб. [Електронне видання]. Одеса : Фенікс, 2025. 144 с. URL: http://dspace.opu.ua/jspui/handle/123456789/14858
Семеніхіна О., Різник В., Шамоня В. Використання штучного інтелекту в наукових дослідженнях в контексті академічної доброчесності. Освіта. Інноватика. Практика. 2025. Т. 13, № 6. С. 63–68. DOI: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol13i6-009
Торбас О. О. Способи використання штучного інтелекту при проведенні наукових досліджень в сфері кримінального процесу на прикладі функціоналу ChatGPT та аналізу категорії «розсуд» у кримінальному провадженні. Правові новели. 2023. № 19. С. 368–377. DOI: https://doi.org/10.32782/ln.2023.19.48
Цифрові бібліотечно-інформаційні ресурси у розбудові наукового сегменту національного інформаційного простору: монографія / [Л. А. Дубровіна, К. В. Лобузіна та ін.] ; відп. ред. К. В. Лобузіна ; НАН України, Нац. бка України імені В. І. Вернадського. Електрон. вид. Київ, 2021. 420 c. URL: http://irbis-nbuv.gov.ua/everlib/item/er-0004171
Шкіцька І. Ю. Аналітико-синтетичне опрацювання інформації навч. посіб. Вид. 3тє, онов. та допов. Терно- піль : ЗУНУ, 2022. 260 с.
ChatGPT. URL: https://openai.com/
Cloude. URL: https://claude.ai/login
Deepseek. URL: https://deepseek.com/
Gemini. URL: https://gemini.google.com/
Google Scholar. URL: https://scholar.google.com/
Grok. URL: https://grok.com/
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.






